Melatih daya ingat dengan Total Story Technique (TST)

Total Story Technique merupakan teknik paling dasar dari semua metode untuk melatih daya ingat.Teknik dasar ini sebagian besar menggunakan otak kanan. Maka sebelum melakukan latihan ini, otak kanan perlu diaktifkan terlebih dahulu dengan serangkaian latihan ringan.Latihan ini juga berguna untuk melatih mengingat kosa kata bahasa inggris.

Bagaimana mengaktifkan otak kanan agar pada saat itu menjadi lebih dominan ?

Caranya adalah sebagai berikut :

• Berbaring dengan mata terpejam lau coba untuk membayangkan sesuatu misalnya sebuah benda, benda apa saja misal sebuah sepeda.
• Perhatikan sepeda yang BBIM Friends bayangkan, lihat dari berbagai sudut.Mulai dari depan, atas, bawah, dan samping.
• Perjelas warnanya serta detailnya, misalnya setir, sadel, rantai, gear dan setiap bagian sepeda.
• Kemudian bayangkan BBIM Friends mengendarainya di sebuah jalan. Coba ubah kecepatan, ganti gigi, membelok, berhenti dsb.
• Usahakan hal itu menjadi sangat jelas, sejelas mungkin.
• Jika BBIM Friends bisa melakukan itu, maka otak kanan sudah aktif dan dominan pada saat itu dan siap untuk melakukan latihan Total Story Technique.

Total Story Technique atau teknik mengingat dengan membuat sebuah cerita sudah umum dikenal, tetapi kadang-kadang tidak didahului dengan latihan mengaktifkan otak kanan. 

Caranya adalah sebagai berikut :

Misal ada kata sebagai berikut :

Recorder, Handphone, Pencil, Pocket

4 kata di atas bisa dijadikan sebuah cerita untuk lebih mudah mengingatnya, misalnya :

A girl recorded her voice with a recorder and sent it to my handphone and then I wrote her message with my pencil and save it to my pocket.

Cukup mudah bukan, bisa BBIM Friends coba sambil melatih kemampuan membuat kalimat dalam bahasa inggris.

lt;br />
ogle_page_url="http://belajarbahasainggrismandiri.blogspot.com" style="display: inline-block; height: 280px; width: 336px;">

Pelajaran 117 : Klausa Nomina dengan Who, What, Whose + Be (4)

Ini adalah bagian ke-4 dari klausa nomina. Dan di bagian ini kita akan melihat pembentukan klausa nomina dengan kata tanya Who, What, Whose, + Be.Yang perlu diperhatikan di sini adalah letak be (am, is, are) pada noun clause seperti pada penjelasan berikut ini.

Klausa nomina dengan kata tanya Who + Be

Who is she ? -----> Noun clause : I don't know who she is.

Who are they ? ---> Noun clause : I don't know who they are.

she (pronoun) dan they (pronoun) yang sebelumnya mengikuti be, menjadi berada di depan be pada noun clause (berwarna merah).

Who is in the car ? ---> Noun Clause : I don't know who is in the car.

Pada kalimat jenis ini perhatikan bahwa frasa presposisi (in the car) tetap berada di belakang be (mengikuti be) tetap berada di belakang be, jadi tidak berubah menjadi di depan seperti pada bentuk kalimat sebelumnya. 

Klausa nomina dengan kata tanya What + Be

What is that ? ---> Noun Clause : Do you know who that is.

What are those ? ---> Noun Clause : Can you tell me what those are.

Sama seperti pada klausa nomina dengan kata tanya who + be, that dan those yang sebelumnya mengikuti be menjadi berada di depan be pada noun clause (berwarna merah).

Klausa nomina dengan kata tanya Whose + Be

Whose house is this ? ---> Noun Clause : I don't know whose pen this is.

Perubahan pada this yang sebelumnya mengikuti be (is) kini berubah berada di depan be (is)

Whose wallet is in the table ? ---> Noun Clause : I don't know whose wallet is on the table. 

Inti dari pemahaman pada topik ini adalah memahami pada perubahan yang terjadi pada pronoun, noun atau preposisi pada noun clause. Perhatikan saja polanya dan BBIM Friends akan memahaminya dengan baik.

lt;br />yle="display: inline-block; height: 60px; width: 468px;">

Melatih kekuatan untuk memperhatikan

Setiap orang memiliki kemampuan untuk memperhatikan atau fokus pada sesuatu. Kita melihat begitu banyak informasi, benda, dan pemandangan, tetapi kita hanya melihat, bukan memperhatikan.
Sekarang coba simak deretan kata Bahasa Inggris di bawah ini :

The necessity of training farmhands for first class farms in the fatherly handling of farm livestock is foremost in the minds of farm owners. Since the forefathers of the farm owners trained the farmhands for first class farms in the fatherly handling of farm livestock, the farm owners feel they should carry on with the family tradition of training farmhands of first class farms in the fatherly handling of farm livestock because they believe it is the basis of good fundamental farm management.

Tugas BBIM Friends adalah menghitung berapa jumlah huruf "F" pada frasa bahasa Inggris di atas.

Jika BBIM Friends benar-benar memperhatikan akan ditemukan 36 huruf "F". Jika kurang dari itu maka BBIM Friends mungkin mengabaikan beberapa huruf yang dianggap tidak penting. Jika lebih, berarti ada beberapa huruf yang dibaca sebagai huruf "F".

Perhatian sepenuhnya terhadap apa yang BBIM Friends lihat membuat BBIM Friends mengembangkan semacam pandangan Biner. Dalam pandangan itu BBIM Friends akan melihat apa yang tidak dilihat oleh orang lain sekaligus menemukan sesuatu yang tak terduga.

Sebuah ide bisa ditemukan di mana saja, mungkin di bawah meja, di atas pohon, di dalam parit atau di atas gunung. atau bahkan sebuah ide tidak pernah akan ditemukan selamanya. Tetapi hal yang BBIM Friends temukan dengan memusatkan perhatian pada hal apapun itu, akan selalu mengarah pada sesuatu.

Sumber inspirasi : Michael Michalko
lt;br />yle="display: inline-block; height: 60px; width: 468px;">

Kegiatan-kegiatan untuk menstimulasi otak

Latihan otak merupakan cara yang disarankan untuk mengatasi penurunan daya ingat seiring bertambahnya usia. Dengan memberikan stimulasi otak melalui berbagai kegiatan, maka tingkat kekuatan otak akan tetap terjaga. Hal ini sebaiknya juga dilakukan oleh para pembelajar bahasa Inggris di blog ini yang masih berusia muda.

Ada berbagai metode yang akan saya bagikan di blog ini, dan saya akan mulai dengan informasi umum mengenai kegiatan-kegiatan yang bisa dilakukan untuk melatih kekuatan otak.

Kegiatan-kegiatan ini dinamakan brain push up. Brain push up yang umum dilakukan seperti mengisi teka-teki silang, sudoku, scrabble, catur adalah permainan yang sudah jamak dikenal.

Dan berikut ini beberapa metode untuk menstimulasi otak :

Pendengaran

Melatih bagian pendengaran yang langsung berhubungan dengan fungsi otak bisa dilakukan dengan mendengarkan musik atau melakukan diskusi atau perbincangan ringan dengan teman. Atau sediakan waktu sejenak untuk dengan sadar mendengarkan setiap suara di sekeliling BBIM Friends. Dengarkan satu per satu dan nikmati entah itu suara deru mobil, suara orang berbicara, anak kecil yang berteriak, suara angin, bahkan ketika semua suara tersebut bercampur jadi satu, coba pilah dengan pendengaran BBIM Friends. Atau ketika mengendarai kendaraan, coba tutup mata, dan dengarkan suara sekeliling dengan sadar dengan catatan bukan BBIM Friends yang sedang mengemudikan kendaraan.

Ketika mendengarkan sebuah komposisi musik, coba tentukan bagian mana yang ingin didengarkan secara khusus. Misalnya suara bassnya, gitarnya, atau suara drumnya saja. Ini akan memberikan pengalaman baru untuk mengapresiasi sebuah komposisi sekaligus melatih otak melalui pendengaran.

Penglihatan

Lakukan dengan membaca buku, majalah atau apa saja. Temukan bagian-bagian yang menarik dari kegiatan tersebut. Biasanya BBIM Friends akan mendapatkan hal-hal baru yang tadinya tidak diperhatikan.

Menikmati sebuah lukisan, karya fotografi, dan menikmati pemandangan alam yang baru juga dianjurkan dalam rangka melatih otak melalui penglihatan.

Peraba

Bisa dilakukan dengan mengikuti kursus musik, melukis, mengetik, berkebun, memahat, atau membuat sebuah seni patung dari tanah liat. Tekstur yang terdapat pada setiap kegiatan akan melatih otak melalui indra peraba.

Penciuman dan Pengecap

Nikmati bau tanah saat hujan, bau bunga di kebun, atau mengenali dan menghafal berbagai merek parfum kalau tersedia sarananya. Saya sering melakukan ini ketika sedang berada dalam sebuah perjalanan dengan kendaraan terbuka seperti becak yang jalannya perlahan, sama dengan ketika melatih pendengaran, yaitu menutup mata dan mencoba mengingat bau dari setiap daerah yang dilewati, ternyata setiap daerah memiliki kekhasan tersendiri.

Untuk indra pengecap bisa dilakukan pada waktu makan, coba pisahkan masing-masing rasa dan tentukan ini dari bahan apa, atau coba bedakan teksturnya. Atau merubah tingkat pedas dari makanan yang biasa Anda makan, ini akan menstimulasi otak untuk lebih aktif.

Motorik

Melatih otak melalui kegiatan motorik sebaiknya rutin dilakukan. Karena selain manfaat stimulasinya, kegiatan ini akan membuat tubuh lebih aktif dan segar serta lebih rileks. Kegiatan seperti menari, olah raga,menghafal gerakan senam, atau jurus-jurus pada olah raga bela diri juga baik untuk melatih daya ingat.
lt;br />
ogle_page_url="http://belajarbahasainggrismandiri.blogspot.com" style="display: inline-block; height: 280px; width: 336px;">

Pelajaran 116 : Mengubah kalimat pertanyaan menjadi klausa nomina (3)

Melanjutkan pelajaran tentang klausa nomina pada pelajaran 115, kita akan mempelajari lebih jelas tentang berbagai kata tanya dan kalimat pertanyaan yang bisa diubah untuk membuat sebuah klausa nomina.


Berikut ini daftar kata tanya yang digunakan untuk membuat sebuah noun clause atau klausa nomina :

What, where, why, who, how, when, which, whom, whose.

Contoh penggunaan :

1. What did he say ? I didn't hear what he said.
2. Where can I buy a good computer ? Do you know where I can buy a good computer.
3. Why did John play football in the rain ? I didn't understand why John played football in the rain.
4. Who send the letter to Mrs. Rina ? I don't know who send the letter to Mrs. Rina.
5. How much does this umbrella cost ? Please tell me how much this umbrella cost.
6. When did she leave ? I don't know when she left.
7. Which bag did he buy ? I didn't know which bag he bought.
8. Whom did she talk to ? I knew whom she talked to.
9. Whose aeroplane did she fly ? I didn't know whose aeroplane she flight.

Kalimat yang bergaris bawah adalah bentuk klausa nomina yang terbentuk dari kalimat tanya.Untuk memperjelas pemahaman, coba perhatikan 9 klausa nomina dari 9 kalimat di atas :

1. what he said 
2. where I can buy
3. why John played
4. who send the letter
5. how much this umbrella cost
6. when she left
7. which bag he bought
8. whom she talked to
9. whose aeroplane she flight

Kalimat di atas merupakan klausa nomina karena memerlukan klausa utama 

seperti : 

1. I didn't hear
2. Do you know
3. I didn't understand
4. I don't know
5. Please tell me
6. I don't know
7. I didn't know
8. I knew
9. I didn't know

Perhatikan bentuk kalimat dan perubahannya mulai dari no 1-9 serta 9 klausa nomina yang terbentuk, dan 9 klausa utama yang diperlukan untuk membuat sebuah klausa nomina bisa menjadi sebuah kalimat.Karena noun clause / klausa nomina merupakan klausa yang tidak bisa digunakan sendiri sebagai sebuah kalimat yang memiliki arti. Semoga BBIM Friends bisa memahami dan mampu menggunakannya baik dalam tulisan atau percakapan bahasa inggris.

lt;br />
ogle_page_url="http://belajarbahasainggrismandiri.blogspot.com" style="display: inline-block; height: 280px; width: 336px;">